расписание уроков и выданных заданий к ним

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

С.43-47 читать, выполнять задания.

С.48-49 читать, выполнять задания.

С.50-51 читать, выполнять задания.

С.89-91 упр 7-10, вопросы.

С.81-84 упр 1-6.

С.84-86 упр 7-10. Вопросы

С. 87-89 упр 1-6

С.89-91 упр 7-10, вопросы.

С.72 таблица -учить. С. 34 в рабочей тетради.

Прыжок в длину с места. Эстафеты

С.72 таблица -учить. С. 37, с.38 №1,2 в рабочей тетради.

«Ничего на свете лучше нету».

Здравствуй лето!

С.72 таблица -учить. С. 35 в рабочей тетради.

Компьютер.

Прыжок в длину с разбега с отталкиванием одной и приземлением на две ноги.

С.72 таблица -учить. С. 35 в рабочей тетради.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Стр. 88 №5 Стр. 89 №10,12

Стр. 193 ответить на вопросы

Стр. 91 №1,2, 8

Стр. 197-199 читать

Составить рассказ и прислать аудиозапись «Во что одеты Ларри и Лулу» (упр. 4 стр.109)

Упр209, 210

Упр. 2 стр. 108 (чтение) Упр. 3 стр. 108 (пис)

Упр. 214,215

Бег на 1000 м.

Стр.90 №1,5,6

Метание мяча на дальность

Стр. 134-139 тпо стр. 86

Бег на 1000 м.

Стр. 124-127, ТПО стр 79, 80,81

Упр 211,212

Стр 40-41

Стр. 182-193 читать

Стр. 127

Метание мяча на точность

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Стр.91 №1, №3, №6.

Стр.188-199. Читать, нарисовать иллюстрацию к произведению. Тема: Храбрый Персей

Стр. 93 №1, №2.

Стр.188-199. Читать правильно. Тема: Храбрый Персей

Упр.214, 215, 216. Правило.

Упр.220, 221.

Сказки Г. Х. Андерсена

Упр.223, 227, (устно 225, 226). Правила.

Упр.1,2 стр. 108 (пис, ссылку смотреть 10 мин)

Стр. 92 №1, №2

Упр. 3 стр. 109 (чит) Упр. 4, 5 стр. 109 (пис) (ссылку смотреть с 10 минуты и до 14 минуты)

Игра «Команда быстроногих».

Стр.188. Проверь себя.

Стр.132-141. ТПО

Метание мяча на дальность

СТР.142-148. ТПО

Прославим радость на земле.

Рисование на тему ”Мы играем”.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

С.126, у.268 уст, 269 пис.

Тест по стр.102-113, чит.с.114-120

С.82№7,8

С.155. в 8(небольшой отрывок, прислать аудио)

С.34 мост

С.127 у.272,273

Комплекс №1-2с.121

С.125, у.266-267(в 267 опред. Скл. У сущ)

С.77№318, 320

С.82№3,4

С.128, у.274,275 уст.277 пис.

Закончить игрушку с рычажным элементом

Упр. 3, 4, 5 стр. 63 (т)

С.108вопрос №2.

Упр. 1 стр. 126 (чит, перев) Упр. 3стр. 126 (пис. по образцу) Стр. 64 (т)

Прочитайте урок 28. Письменно ответьте на вопрос 1 после параграфа.

С.146-149 дочитать, выполнить тест по Русалочке

С.102-105

С.150-155чит

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

№1111 №1112 №1113

Прочитать теоретические сведения на стр. 103, выучить правило на стр. 104

Читать стр. 217 - 225

Контрольная пришлю сама

§ 55

упр. 622 упр. 623

Ответить письменно на вопрос: «Что принесло победу юным следопытам».

п.106, 107, выучить правила на стр. 97-98, 99.

П.38 №1114 №1115 №1106

№1108 №1107 №1109

П. 110, выучить правило на стр. 106, , упр. 634

упр.609 упр.617

§ 30 задание 4-6 стр.169-170

§ 56

Рисунок «весенний цветок»

Упр. 3 стр. 107 (пис)

Словарь 9 b Упр. 3 стр. 109 (устно) Упр. 5 стр. 109 (пис)

Работа над проектом из подручного мат-ла на тему: «Донские мотивы» На выполнение работы отводится 3 недели. Отчет о проделанной работе каждую неделю. Фото в ватцап.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Читать «Природа и человек» стр. 224-227;

Упр.1 стр. 100 (пис, по образцу) Упр. 2 стр. 100 (чит, перевод)

По материалу стр. 224-227 продолжить рассказ девочки Ю и Ивана.

упр.592

Упр. 7 стр. 99 (устно) Упр. 9 стр. 99 (пис) (ссылку смотреть с 19.40 по 25.11)

По материалу стр. 224-227 продолжить рассказ девочки Ю и Ивана.

упр. 593

упр. 600

§ 25

§28

упр. 599

упр. 603

Работа над проектом из подручного мат-ла на тему: «Донские мотивы» На выполнение работы отводится 3 недели. Отчет о проделанной работе каждую неделю (Фото в ватцап).

Рисунок «Весенний пейзаж»

Прочитать п.20 стр. 94 -98. Письменно ответить на вопрос 2 на стр. 98

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Словарь 9а Упр. 1, 2 стр. 86 (пис) (ссылку смотреть 5.40)

Взаимосвязь компонентов биоценоза. Пар 56 вопросы 1и 2 письменно

Г.Уэллс «Война миров» Д/З прочитать,определить основные мысли

Различение частицы не- и приставки не Д/З составить словарный диктант(25-30 слов)

Частица ни, приставка ни-, союз ни… ни Д/З составить словарный диктант (25-30 слов)по теме урока

стр.113-121

Рисунок «Весенний пейзаж»

Словарь 9 b Упр. 5 стр. 89 (часть а) – устно, часть b) – пис.)

Цепи питания и поток энергии пар 55 вопросы 1и 2 письменно

Выполнить задание по ссылке

Р.Шекли «Запах мысли» Д/З Ответить на вопрос:в чем смысл рассказа?

§ 28

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Словарь 8е Упр. 4 стр. 131 (написать письмо по образцу)

§ стр.91-97 Таблица

Описанная окружность №705 №706 №707

Словарь Culture Corner 8 Упр. 3 стр. 133 (записать любой текст с переводом)

№695 №698 №696

П. 39 №621 №622 №624

Р.р. Сжатое изложение по упр.418 (или на выбор)

П.39 №634 №638 №637

28,29

Упражнения в составлении окислительно- восстановительных реакций.упр 7 а)- в) стр 269 письменно

Цитаты и знаки препинания при них. Д/З Записать 5 пр-ж с разными видами цитирования

Жизненные циклы. Размножение. Развитие зародыша и плода. пар 60 вопросы 1и2 наа стр 387 письменно

Работа над проектом из подручного мат-ла на тему: «Донские мотивы» На выполнение работы отводится 3 недели. Отчет о проделанной работе каждую неделю (Фото в ватцап).

Беременность и роды. Пар 61 вопросы 1и 2 на стр 393 письменно

ссылка1

ссылка2

Словарь 8f Упр. 1, 4 стр. 132 (пис. с переводом)

А.Солженицын «Матренин двор» Д/З Мое понимание образа Матрены(письменная характеристика)

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

31вопрос 2,3стр.258

Сборник В №34 с №14 по №20

Синтаксис Д/З Упр.на выбор

Тем, кто еще не выполнил! Составить презентацию «Моя будущая профессия»

Повторение. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева в свете учения о строении атома пар 3 ( вопрос2 после пар 3 письменно)

Антропогенное воздействие на биосферу пар 54 повторить

Сборник В №35 с №1 по №13

Основы рационального природопользования.пар 55 повторить

В 34 с №1 по №13

§ 26-27тест

В 35 с №14 по №20

Упр. 1 стр. 128 (чит, перев, аудиозапись любого абзаца) Упр. 2 стр. 128 (пис)

Повторение . Строение веществ пар 5 и 6

А.Солженицын «Матренин двор» Д/З Мое понимание образа Матрены(письменная характеристика

А .Т Твардовский Поэма «Василий Теркин». Отрывки из поэмы Д/З прочитать главы «Переправа»,»Гармонь»,определить главные мысли.

Повторение. Словообразование. Морфология Д/З упр на выбор,из него 5слов-сл/образ разбор,5слов-морфологический.

Подготовить письменное сообщение на тему: «История церковной музыки» - задание до конца мая.

Упр. 4 стр. 131 (устно, чит, перев) Упр. 6 стр. 131 (пис, упр. 4 - образец)

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Стиль художественной литературы. Сокращение текста Д/З выбрать самостоятельно текст худож. стиля и сократить его

Тема любви в чеховской прозе. (рассказ по выбору) Рецензия на рассказ А.П. Чехова Д/З написать рецензию

§ 11-12

Обобщение и систематизация знаний по курсу органической химии вопрос 2 на стр 41 письменно

Синтетические каучуки пар 22 до конца. Презентация каучуки ( по возможности)

Упр. 75 стр. 147 (чит, перев)

П 3.2 стр. 228-232.

Упр. 76 стр. 148 (пис)

3377 №392 №393

Причины мутаций. Соматические и генеративные мутации.пар 48 вопрос 1 после пар письменно

А.П. Чехов. Комедия «Вишневый сад». Особенности сюжета и конфликта пьесы. Д/З В чем особенности сюжета и конфликта(письм ответ

тест

§ 44 вопрос9 стр.358

№378, №396, №394

№1365 №1366 №1367

т.24-25 Выполнить письменную работу или презентацию на одну из тем в разделе «Темы проектных исследований или презентаций» после параграфов.

№764 №1363 №1364

Лабораторная работа № 7. Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм. ( это по пар 48)

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Химия в сельском хозяйстве, медицине, быту 207-208

Лабораторная работа № 9. Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни. По схеме Название теории (гипотезы) Сторонники теории Суть теории (ее основная идея) «Плюсы» и «минусы» гипотезы

Химия в сельском хозяйстве, медицине, быту 209-211

§ 47 ЕГЭ вариант

§ 46 ЕГЭ вариант

§ 42-43 ЕГЭ вариант

Упр. 89 стр. 149 (аудиозапись ответа)

П 5.4-5.8 стр271

База В. 30 с №11- №20 Профиль В. 29 -2 часть

База ЕГЭ 2020 матем. Базовый уровень 10 вариантов под редакц. Ященко В 1.с №1 по №10скачать. Профиль В.№30-1 часть

База В 1( 10 вариантов) с №11 по № 20 профиль В 30 - 2 часть

База В 30 с №1 по №10 профиль В 29 1 часть

Написать сочинение в формате ЕГЭ по предложенному тексту

Стр. 340 -361 учебника «В.П. Астафьев» прочитать

По материалу учебника (стр.340-361) подготовить сообщение: «Нравственная проблематика прозы В.П. Астафьева»

§40-41 Вопрос ЕГЭ В-

Написать сочинение в формате ЕГЭ по предложенному тексту

Упр. 88 стр. 148 (пис. дать полный ответ на любой вопрос)

Выполнение проектных работ на май по индивидуальным заданиям: Жуков Д. тема п. 25, Заикина В. тема п. 26, Мисников П. тема п. 27, Ульянова Д. тема п. 28, Шевцова М. тема п. 29.